Газета Financial Times в восьмой раз опубликовала каждогодний листинг наилучших дистанционных MBA-программ мира — программ, по итогам которых слушатели получают настоящий диплом MBA, но для его получения нередко даже не требуется приезжать в школу на сессии. В итоговый перечень вошли 46 программ от школ бизнеса со всего мира, основным образом из США и Европы (см. таблицу).
Все провайдеры должны имеют хотя бы одну из более знатных интернациональных аккредитаций: AACSB, Equis и Amba. Газета не ранжирует программки по местам, поэтому что закоренелых общих эталонов дистанционных курсов пока нет, потому в перечень вошли не только аккредитованные программки. При этом разница меж ценой аккредитованной одной из интернациональных ассоциаций программкой и неаккредитованной значимая — $49 200 против $19 500. Цена первых программ за год некординально выросла — на 3%, а стоимость северо-американских курсов на 70% выше, чем европейских. Посреди дистанционных курсов уже выделился премиум-сектор — несколько программ ценой выше $80 000. К примеру, программка MBA@UNC в University of North Carolina’s Kenan-Flagler Business School, которая была открыта всего только в 2011 г. совместно с технологической компанией 2U, но стремительно стала пользующейся популярностью невзирая на свою высшую стоимость в 91 225$, раз в год ее кончают 203 человека.
Больше всего в листинге дистанционных программ по общему менеджменту, но есть и спец программки: для управляющих ТЭК, в медицине и так дальше. Около 85% программ можно окончить, не приезжая в кабинет школы, то есть находясь где угодно. Самая пользующаяся популярностью по числу слушателей дистанционная программка — у Edinburgh Business School в Heriot-Watt University, у нее 10 945 студентов на данный момент.
Джин Дин из Kenan-Flagler Business School предвещает, что скоро большая часть бизнес-обучения будет в вебе.
Конкретно на онлайн-программки, по данным GMAC, в последние годы больше всего вырастает спрос. Данные исследования Application Trends Survey 2012 Graduate Management Admission Council (GMAC) демонстрируют, что в последние несколько лет вырастает популярность part-time и других разновидностей программ, позволяющих соединять работу с обучением. Количество желающих поступить в 2012-2013 гг. на full-time MBA-программки снизилось на 51% (см.диаграмму), но это лучше, чем год вспять, когда спрос сократился еще больше — на 67%. Зато на подъеме программки с гибким графиком обучения — и в особенности online-программки. В исследовании компании участвовало 744 программки из 359 школ в 46 странах.